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        忙碌的一年即將畫上句號，盤點過去，憧憬未來。12月30日下午4:40，合肥七中2015-2016學年度高一年級第二次段考分析會于朝乾樓301會議室召開，會議由高一級部宋華俊主任主持，高一級部葛旻副主任就本次段考成績做全面分析，教務處分管高一級部的唐麗霞副主任對高一年級工作進行全面總結，并對期末聯(lián)考做考前動員。

        會議目的是希望全體高一的教育教學人員能夠從考試中發(fā)現(xiàn)差距，理清思路，全面提升，為全面提高教育教學質量而不懈努力。

        會議第一項，宋華俊主任高度肯定了前期班主任班級常規(guī)管理工作，期末聯(lián)考臨近，班主任在積極宣傳、動員復習迎考的同時，對常規(guī)工作長抓不懈，上午大課間、下午眼保健操、晚上晚自習及班級衛(wèi)生方面都有了較大的提升。

        緊接著，葛旻副主任對此次段考進行細致分析。首先，關于命題。所有學科都能按時完成命題和審題任務，青年教師積極主動地承擔任務，鍛煉了能力，試卷容量、質量總體不錯，除少數(shù)學科外，多數(shù)學科的難度系數(shù)都符合學校要求。其次，關于監(jiān)考和閱卷?？傮w狀況很好，考風考紀不錯，對塑造優(yōu)良學風的作用是顯著的。12月25晚上，各個備課組準時完成了閱卷任務，閱卷準確率高，為學生成績申訴爭取了時間。第三，通過對此次考試成績的量化分析，葛主任指出，從平均分差值中可以發(fā)現(xiàn)有的學科試卷命制是合理的，也有部分學科分差大，提醒各學科組通過集體備課商討優(yōu)化課堂以及合理命制試卷，提高教學質量。平行班之間、重點班之間出現(xiàn)分化，表明不同班級的班主任管理和教師教學是有差異的，各組團之間應加強團隊協(xié)助，形成你追我趕態(tài)勢。各位老師應當緊緊地抓住這次考試契機，進一步端正學生的學習態(tài)度、激發(fā)學生學習的積極性，合理安排時間，迎接期末聯(lián)考。

        最后，唐麗霞副主任就教育教學管理及期末聯(lián)考工作做了總結與動員。唐主任強調在平時的教學過程中應注重狠抓基礎，真正實現(xiàn)減負增效。實驗班應關注學生的整體“保持率”，平行班在關注整體的同時更應多關注班級的“尾巴”——潛能生。教學準確定位依然是核心，夯實基礎，確保整體提升。在后期的學科教學中更應遵守課堂教學規(guī)范，擠干課堂水分，盡早完成新課教學，騰出時間復習備考。晚自習杜絕本位主義，確保作業(yè)量適中，培養(yǎng)學生自主學習能力。

        楊開仁校長說：“教師只有嚴格管理才能真正贏得學生的尊重；任何時候，唯有教學質量，才是學校生存的根本；任何學校的任何特色都必須建立在令人滿意的教學質量之上！”