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        為了進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功。12月9日周三下午，在高一藝體組備課組長陳同琴老師的布置安排下，高一年級的五位新入職青年教師就本學科的課題進行公開課教學活動，同時邀請保衛(wèi)科許可副科長、魏千紅、黃建民老師作為比賽評委。

        本次活動每位教師的授課，都各具特色，突出了各自學科的教學特點，教學流程合理，教學重點突出，課堂氣氛比較活躍，表現(xiàn)了本組教研活動的亮點。

        高雨琪老師秉持創(chuàng)新意識，創(chuàng)設情境，調(diào)動氣氛的教學理念就《歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂》進行了深度的解讀，并且在課堂上親彈唱《星星索》使整個課堂的氣氛調(diào)動的十分活躍，學生們在老師的帶動下將歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂深深記在了腦海中。

        胡曉斐老師備課精心、充分。課上，他通過PPT用五幅名家的畫作導入新課，并用生動的語言和形形色色的圖片將具象、意象和抽象藝術生動的詮釋出來，這節(jié)美術課——《藝術語言的類型》深得學生及各位評委老師的好評。

        金源、孫棉棉和汪正三位體育老師同課異構的是《排球雙手正面墊球》這一課題。

        金老師用一個同心圓的隊形將學生進行分組，自身在圓中心進行示范和講解，全方位的示范了標準動作，不但增加了學生練習的時間，也讓學生對技術動作要領有了深刻的理解，整個課堂環(huán)節(jié)分明、節(jié)奏有序，學生不僅練在其中，也戀在其中。

        孫老師利用節(jié)奏歡快的音樂代替了傳統(tǒng)課上的口令，把學生的熱情和課堂的氣氛瞬間點燃。這也讓學生對接下來要學習的內(nèi)容有了很深的期盼，孫老師從不同角度進行了技術動作的示范、講解，學生學在其中，樂在其中。

        汪老師堅持快樂教學，在技術動作講解完成以及學生們完成初步練習后，他分別用了兩個體育游戲讓學生練習本節(jié)課的知識內(nèi)容，同時在游戲的勝負中引導學生，讓學生自己悟出技術動作哪里出了問題從而導致勝負之間的差異，學生思在其中，悟在其中。

        本組五位青年教師教學設計思路清晰，課堂節(jié)奏張弛有度，教學內(nèi)容示范大方到位，師生互動環(huán)節(jié)把握得當，可以說，每一堂課都有個性，各自展現(xiàn)了教學的特色與風采，用評委們的話來形容就是設計有新意，堂堂出精彩。