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教育的真諦，在于讓知識帶著泥土的溫度生長。合肥七中將農(nóng)耕實踐與生命教育、知識學習、情感體驗完美融合，以田間課堂引導學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習慣的教育。

當學生為親手栽種的青菜歡呼，當麥穗花環(huán)映亮年輕的臉龐——勞動已悄然將堅韌、感恩與創(chuàng)造力的密碼，“耕”進他們的生命基因之中。這便是田間課堂饋贈孩子一生的成長密鑰。

驚蟄，把春天 “耕” 進土里

3月驚蟄，“七寶”們在耕讀基地開始一堂名字叫作“春天”的課程。他們的筆是奮力揮舞的鋤頭，他們的稿紙是春天肥沃的土地。從拔草到施肥，再到試種草莓、黃瓜，學生們在泥土里感悟 “一粒種子到一棵植株” 的生命奇跡。

五月，金黃收獲里的甜香必修課

5月的勞動課是溫暖的金黃色 —— 油菜田里，學子們熱火朝天地收割朵朵金黃；枇杷樹下，同學們親手摘下芳香的金黃果實；麥田中，師生揮舞鐮刀割下麥穗，編成花環(huán)戴在頭上。那是沾著泥土香的勛章，也是風吹麥浪里躍動的勞動喜悅。

冬季，寒風中的“青蔥”課堂

冬季耕讀園里，學子們認真上一堂“青蔥”大課，精心呵護的小青菜、蘿卜迎來豐收。他們用生物學知識去預習這片土地，用翻土、澆水、防治病蟲害去完成這道考題。當親手種下的蔬菜變成餐桌上的綠色佳肴，勞動的喜悅與知識的收獲也在鍋碗瓢盆中叮咚交響。  

驚蟄耕春，麥浪織夢。

（撰稿：姜睿  攝影：王惠  一審：薛曉雨  二審：林壽松  三審：謝慶霞）