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臨近期末，為了做好學(xué)期末學(xué)生管理工作，合肥七中召開了全體生活老師月例會。政教處主任朱奇、高一級部副主任湯道兵、高二級部副主任張凱麗、高三級部副主任吳國慶出席會議，會議由朱奇主任主持。

本次會議分兩部分進行。首先各級部主任結(jié)合級部工作計劃，就年級部、生活部下一步加強無縫對接管理提了工作建議，對生活老師耐心細(xì)致的辛苦工作表示理解和感謝。希望老師們不僅要準(zhǔn)確記錄“二晚”違紀(jì)學(xué)生班級信息，也要多捕捉學(xué)生在生活區(qū)互幫互助等美好瞬間，及時發(fā)給班主任，宣傳發(fā)揚榜樣的正向影響作用。對于生活區(qū)偶發(fā)意外情況，要及時匯報請示，加強聯(lián)系溝通，尋求幫助。

朱奇主任就下一階段的工作做了布置強調(diào)。生活老師要結(jié)合《生活老師管理細(xì)則》《生活老師一日常規(guī)》等規(guī)章制度抓好常規(guī)管理，清點人數(shù)時“一個不能少”，對于個別特殊原因確需留寢休息的，也不能只讓一個學(xué)生在寢室，不留任何風(fēng)險死角，徹底排除隱患。要進一步加強周末留校學(xué)生管理，年級部、生活部加強配合，相關(guān)信息準(zhǔn)確暢達，進一步加大寢室巡視力度。要關(guān)注學(xué)生身心健康狀態(tài)，以“人”的角度思考問題，要有敬畏之心，盡職盡責(zé)，規(guī)范操作。朱奇主任希望老師們能運用智慧，發(fā)現(xiàn)身邊的美好生活，感染影響更多身邊人積極樂觀的工作。

會議第二部分是校心理健康中心的趙金金老師帶來的團體心理健康輔導(dǎo)活動。本次活動以繪畫體驗為主，分三個環(huán)節(jié)進行?；顒娱_始，趙老師帶領(lǐng)大家進行靜心訓(xùn)練。老師們閉上雙眼，調(diào)整呼吸，聽聽音樂，靜靜的享受此刻的安靜，輕輕的走進自己的內(nèi)心，隨著音樂的舒緩，讓自己的內(nèi)心慢慢平靜。接著老師們挑一張畫，再涂上自己喜歡的顏色，然后給作品起個名字。最后，大家分享了自己在繪畫創(chuàng)作中的感受，趙老師也對老師們的心理圖畫做了一些講解，并給出了一些建議。一個小時的團體心理輔導(dǎo)活動在輕松輕快的氛圍中結(jié)束了，老師們放松了心情、緩解了壓力。

合肥七中一直致力于將心理健康教育滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過程中，關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)樂觀、積極、向上的優(yōu)秀學(xué)子。 良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要組成部分，關(guān)注師生心理健康，既是現(xiàn)代教育的必然要求，也是學(xué)校、廣大教育工作者以及社會所面臨的一個緊迫任務(wù)。通過此次活動，一方面讓生活老師能更好的認(rèn)識自我，加強自我調(diào)節(jié)能力，另一方面也讓更多的人了解團隊輔導(dǎo)的活動形式，了解心理輔導(dǎo)對美好生活的意義。

（劉慶銀撰稿   朱奇統(tǒng)稿  劉先群審稿）